醫學的背後（九）

　　常有人說大學有三個學分要修：課業、愛情、社團。上兩者前面
的文章以及「相親的背後」系列已提及，剩下的便是社團部份。


　　大一剛入學時對社團很期待，在新生訓練後的社團展覽逛了許久
，手上一大疊有興趣的社團簡介，苦惱於如何取捨，想不到最後去了
本來完全沒考慮的傳醫社。

　　傳醫社便是「傳統醫學研究社」，也就是研究中醫諸如針灸、傷
科、方劑等學問的社團。老實說對中醫沒什麼興致（其實對西醫也是
～）（那幹嘛還唸醫 = ="），只是當時被系上學長鼓吹又不好意思拒
絕，最後便半推半就地加入這個社團。

　　由於不是由衷想學習中醫，因此在傳醫社裡僅學得中醫的基礎理
論與技法的皮毛，最大的收穫還是認識不少大一至今的老友，雖然多
數終究在事隔多年斷了聯絡（自己的問題），但一同編織許多段的人
生回憶，無論是到山區國小帶的衛教營隊，或是在中醫師帶領下，對
患者針灸治病的義診活動。

　　對傳醫社的參與約莫持續至大五左右，當時一度還必須承接醫療
服務隊的隊長一職。老實說以自己懶散個性，實在不是當領頭的料，
但偏生當時醫學系裡在傳醫社又維持出沒頻率的人有限，而擔任隊長
的人選又需要出自醫學系比較容易尋找資源，也只好硬著頭皮接下。

　　不知算幸或不幸，在陸續為醫療服務隊做了幾次場勘後，那年遇
到SARS在台灣造成疫情，很多大學的暑期活動都被迫取消，醫療服務
隊自然也在其中。在接獲消息時內心雖有鬆一口氣的感覺，但也覺得
對不起社內外許多用心為活動準備的人們，於是寫了洋洋灑灑的大篇
文章以致謝。

　　除傳醫社外，其實在大二上還曾參加了一學期的口琴社。當時是
基於對樂器喜好的想法，但鋼琴手邊沒有，吉它又嫌它笨重，因此才
選擇便於攜帶的口琴。

　　口琴看來小小一支，但開始學習才發現技巧之巧妙，甚至還能用
兩把口琴來扮演如鋼琴黑白鍵的角色。口琴社在寒假還有營隊讓社員
精進口琴技巧，因為在冬天舉辦，不少人都吹奏到嘴唇有乾裂的情形
，社員們對口琴的喜好無須多言。

　　一來因為課業在大二下開始漸趨繁忙，二來其實自己對樂器的喜
好其實是由於想自彈自唱，口琴封住嘴色這點便成致命傷，所以口琴
社參加一學期便默默消失在社團中，恢復成僅偶爾出現在傳醫社的生
活。


                                         ~ To Be Continued ~