大學生活寫了幾篇，好像也該回歸學生的本分--課業。
一方面由於突然開始接觸原文書，不得章法；一方面多半因為聯
考後的鬆懈而惰於讀書，大學初期的成績其實有些慘不忍賭。
英文之前曾撰文提及，由於高中未曾磨練聽力與口說，遇到全程
英文講課的老師，著實吃力，到大一下改修別位老師的課，才勉強鬆
一口氣。儘管成績反不若前學期好，但至少英文課不再是惡夢。
微積分高中雖然學過，但那般程度只足以應付大一上，到了大一
下便一頭霧水，幸好瞎貓碰到死耗子，還有低空飛過。
歷史老師鄉音濃重，每次上課都不知睡到幾重天去，怎麼過的自
己也搞不太清楚。
物理與化學向來非強項。原以為上大學後可以永遠脫離，豈知事
情並不如蠢人所想，「普通化學」、「有機化學」、「生物化學」、
「普通物理學」等，接二連三地登場，幾乎應付不來，幸好有些老師
不願當掉太多人，加了些分後，總算讓不及格的成績化為黑字。同樣
的情形也發生在得唸原文書的「普通生物學」，於此不贅述。
最初是因為對生物有興趣，覺得醫學系相差不遠而選，但在上了
幾學期課後，才發現和自己喜歡的生物天差地遠。自己喜歡的是與動
植物生態相關的知識，而非細微到細胞甚至分子層級。體會到這點時
早已邁入大二，懶惰如我又不願重新更改跑道，索性繼續走下去。
醫學系生涯第一門讓自己眼睛終於一亮的課，其實是二下的寄生
蟲學。
一般人大概很難想像怎麼會有人對寄生蟲學眼睛一亮，其實道理
很簡單，那就是寄生蟲學總算是有「活生生的生物生態」，這點便符
合前面所謂有興趣的「生物」，儘管這些生物的外貌並不太雅觀，甚
至有些噁心。此外，寄生蟲學最後幾門課教的是「醫用昆蟲學」，講
的是與昆蟲相關的醫學知識，更命中了我喜歡的領域。而在期中考試
時，老師出了簡單題，當中描述一位老婦的症狀，要我們判斷可能是
什麼寄生蟲造成的問題。在這一瞬間，我有種終於向醫師之路邁進的
感覺，而不是純粹在那探究各類分子、光譜學、數學算式抑或是物理
公式等，莫名有些感動。
約在大三以後，課程才開始漸漸與一般認知的醫學接軌，例如生
理學、解剖學、病理學等等，難度也逐漸提升。有些課程由於太過困
難，例如神經解剖學，簡稱「神解」，常被系上學生戲稱為「神才能
了解」甚至「神都不了解」，由此可見一斑。
自己對課業得過且過的態度，大約在大四下時有了轉折。大一及
大二時並不覺得需要在乎成績，因此多半在及格邊緣。大三時考慮要
認真，又覺得大一大二都錯過了，大三早已太遲，因此繼續渾渾噩噩
。到大四時，一度也抱著反正來不及的想法，但仔細一想，其實要唸
七年，都還沒超過一半，何來太遲問題，這才開始振作。
在開始發奮圖強的那學期結束後，特地去查詢學期成績，發現從
上學期的七十三名，瞬間變成顛倒過來的三十七名，登時頗有成就感
，也證明了努力的確有代價，讓人欣慰不已。
然而事實證明，大四才開始振作的確是遲了些。雖然後來力圖振
作，最後七年的總成績仍是差強人意，但算是對自己有了交代。最後
在公費生分發時，也未因成績不夠漂亮而去了不願去的科別，光這點
便令人滿足。
總想著如果時光回溯，自己多半會更知道在大學怎麼好好讀書，
但又同時盡情玩樂。只是回到過去終究在有生之年很難實現，想想也
就罷了。珍惜現在的生活，努力克服各種難關，朝更想要的生活方式
前進，才是人生的唯一目標。
共勉之。
~ To Be Continued ~
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